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1.幼儿园小班教案

2.给朋友的重阳节祝福语

幼儿园小班教案

　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

　 设计意图：

　我们都知道，小班幼儿因为年龄特点的原因，对吃的东西都特别感兴趣。面包就是他们非常喜欢的一种食品。在平常的观察中，我发现他们在吃面包的同时也常常会与面包玩起“游戏”：“咬一口，变成桥；再咬一口，变出把枪！……”没想到，面包在孩子们的眼中蕴涵着无穷的变化！

　孩子们在生活中对面包自然产生的兴趣，让我意识到应该引导他们大胆的和老师、同伴分享自己的所见、所想、所感。在此背景下，我设计了“有趣面包”这一活动。

　 活动目标：

　1、乐于将自己的想法告诉他人，感受交流的快乐。

　2、观察身边有趣的事物，发现面包的外形变化，大胆进行想象。

　3、积极参加操作活动没，大胆表现自己的创意。

　 活动准备：

　1、幼儿对活动中的食物有所认识

　2、故事课件、各种面包、各色糖果、果酱；消毒毛巾；做好洗手准备。

　3、多媒体教室

　 活动过程：

　 一、魔棒变变变

　（教师心语：小班幼儿喜欢猜想，他们的想象也极其丰富，所以，应为他们创造一个能激发情绪的情景，在这个情景中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以魔棒变变变为情境，引领孩子进入活动。）

　1、好吃的面包

　——每个幼儿尝一小块切碎的面包。

　师：刚才你们吃的是什么？你们还吃过什么味道的面包？吃过什么样子的面包？你们知道刚才的面包是从哪来的吗？

　2、神奇的面包

　——教师出示小魔棒

　师：今天我要教你们用魔棒来变出好吃的面包，和我一起念咒语吧！

　——在教师和幼儿的 “魔棒，魔棒变变变”的咒语中，放映不同形状面包的幻灯，教师逐一提问。幼儿观察、想象并大胆地讲述自己的想法。

　师：看看这块面包是什么形状的？像什么？你还知道什么东西也是方形的？

　师：三角形的面包真有趣，你能用身体变出一个三角形的东西吗？

　师：让我的魔棒给你们一点魔力吧，看谁能变出更多不同的东西。

　师：这块面包和刚才看到的面包有什么不同？你知道面包中间的心型是怎样变出来的吗？

　——教师提供一块面包和一个心型模具，请个别幼儿演示。

　（教师心语：好的提问应层层递进，并能很好地推进幼儿的活动。在引导孩子的认知过程中，尽可能地寻找时机，丰富孩子的知识。）

　 二、动物朋友的面包

　1、熊妈妈的早餐

　——教师讲述故事，幼儿猜测故事的情节。

　师：熊妈妈做了三份面包早餐（分别是一块、两块、三块），它们到底是给谁的呢？为什么？

　师：熊爸爸大口吃起了面包，猜猜被熊爸爸咬过的面包会变成什么样？

　——请一名幼儿现场模仿熊爸爸吃面包。将面包变换角度，引导幼儿想象被咬过一口的面包变化。

　2、动物朋友来品尝

　师：熊宝宝想请它的动物朋友一起来品尝好吃的面包，熊妈妈会同意吗？为什么？

　——引导幼儿学会与人分享。

　师：你知道这些面包都是为哪些动物朋友准备的？

　——引导幼儿仔细观察夹在面包中间的水果、青菜等食物，来猜测相应的动物，如：夹有香蕉的面包是为猴子准备的。

　（教师心语：小班是幼儿言语习惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。所以，我设计了他们喜欢的故事环节，来帮助幼儿大胆表达。）

　三、快乐面包坊

　——请幼儿观看趣味面包的幻灯，教师出示制作材料，交代制作要求。

　幼儿分组尝试自己动手制作趣味面包。

　——将幼儿制作好的面包造型，投影成幻灯，引导幼儿大胆表达自己的想象和制作过程。

　 活动延伸：

　1、将自己做好的面包，与其他班级的小朋友分享。

　2、引导幼儿在生活中关注更多可以想象的事物。

　附：课件流程

　各种形状样式的面包幻灯片照片--------摆放在桌子中间三盘数量不同的面包------熊宝宝一家对应做在各自的面包前-------显示熊爸爸咬过的照片-----显示熊宝宝咬过的照片------显示熊妈妈咬过的面包照片--------显示送给好朋友吃的面包（鱼、青菜、肉、小虫 等）-------趣味面包宝宝的幻灯照片

幼儿园小班教案 篇2

　 活动目标

　1、让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。

　2、懂得爱惜玩具。

　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　 活动准备

　创设过家家的场景若干。

　 活动过程

　一、导入：（出示情景）

　“今天小猫和小熊在娃娃家玩完过家家的游戏后，就回家了！现在我们帮忙检查一下，看看它们是否把东西整理好了？”“没有！”“现在我们看看哪个小朋友的眼睛最亮，发现的问题最多！”请幼儿在情境中进行观察。（水杯、拖鞋都没有摆放整齐；抹布没叠就丢在一边了；小娃娃的被子也没有叠放整齐；玩具、彩笔没收……）

　二、基本部分：

　娃娃家中的物品应该怎样摆放呢，谁来帮帮它？请几名幼儿对物品进行摆放，让其他幼儿注意观察是怎样整理的，教师注意及时总结。（本部分除了让孩子练习整理，摆放物品的习惯的习惯外，还可以将其中的一点拿出来让孩子学习，如：怎么摆放拖鞋；如何让小猫的外套（抹布、床单）变的整齐等等，并让幼儿在日常生活中进行练习。）

　三、分组进行练习：

　创设多个环境，将孩子们分成几组，让孩子们共同合作进行整理，让每个孩子都有练习的机会。“小朋友们我们一起帮忙整理一下，比比哪个娃娃家里整理的最整齐。”

　四、情感教育：

　让幼儿懂得爱惜玩具。“小猫和小熊这样做对吗？为什么？如果是你你会怎么做？”“玩具被扔得到处都是，这样玩具就会很生气，还会跟你们一起玩吗？所以我们应该怎么样做？”教师进行总结。

　附：儿歌《爱惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放，不扔不摔要爱惜。我的创新

　 小结及反思：

　活动一开始我就创设环境让孩子们进行观察，看看说说，并进行整理。集中了孩子们的注意力，增加孩子们的积极性。有的孩子在整理时出现了困难，给小娃娃叠被子时，幼儿不知道要把边对齐，通过老师的及时讲解示范，孩子们有了初步的了解，在分组练习时让孩子及时地进行了练习。通过这节课孩子们在整理自己的物品这方面的能力得到了提高，让孩子们形成良好的生活习惯。

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标

　1. 体验看懂图画带来的乐趣，喜欢上阅读。

　2. 理解故事内容。

　3. 学习文中的反复句式，大胆说说故事。

　4. 能简单复述故事内容，并进行角色表演。

　5. 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　 教学重点、难点

　1、理解故事内容，学习文中的反复句式。

　2、大胆说说故事。

　 活动准备

　1. 幼儿准备

　小图书人手一册。

　2. 教师准备

　大图书，录音带，大头饰{青蛙，鸭子，乌龟，河马}。

　 活动过程

　一．预备导入。

　小朋友，今天老师来上班经过小河边，突然听到“扑通”一声，你们知道这是什么声音吗？小河边究竟发生了什么事？揭示课题。

　二．大图书阅读

　1. 老师简要介绍故事，逐一阅读，并依次出示头饰。

　2. 看第1页，图上是哪个小动物？它在干什么？

　引导幼儿想象并说出青蛙跳入水中的声音“扑通”。

　3. 引导幼儿逐页看大图书第3~7页。

　4. 引导幼儿看第8页让幼儿猜测，小动物都去了哪里？发生了什么事情？为什么小动物们都不见了？

　5. 继续看第9~11页，让幼儿对照猜测的结果感受阅读带来的乐趣。

　6. 教师在幻灯上翻书，幼儿听录音故事。

　三．自由阅读

　1. 提示幼儿看书及翻书的常规。注意姿势和动作是否规范。

　2. 给予充分时间让幼儿自由阅读。

　四．幼儿完整欣赏故事一遍。讨论分享

　让幼儿谈谈自己读这个故事的感觉，如高兴，觉得有趣，都可以说一说。

　五．结束活动

　教师和幼儿共同收书，整理物品。

　 教学反思

　故事导入部分一定要有趣味性，才能引起孩子们的兴趣，专注于故事，理解故事的内容。学习看书的常规，老师还要重点示范，以及如何翻书、如何收书，这些看似很平常的东西却对孩子起着潜移默化的影响。理解故事内容，初步学习文中的反复句式，还要孩子多说，善于表达。既锻炼了他们的能力，又培养了他们的胆量。

　小百科：河边是靠近河流的地方。

幼儿园小班教案 篇4

　 活动目标：

　1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。

　2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

　3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

　 活动准备：

　课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张，PPT、天气

　 活动过程：

　 一、谈话活动：感受空气的重要性

　1、说说天气记录观察

　今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

　谁愿意说说的？

　（请2位幼儿介绍他的记录）

　老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？

　那其他的标记又表示什么天气呢？

　 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响

　老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？

　这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？

　刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的`幼儿回答）

　那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）

　原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）

　那我们一起来看下究竟是哪些因素造成的？

　教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？

　那接下来看看老师来做个小实验

　 三、游戏，演示，直观地显示

　玻璃缸场景：

　（1）汽车 树林 房屋

　我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？

　（2）制造雾霾

　你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？

　教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。

　我们一起来看看这种空气里原来含有PM2。5颗粒物，这种颗粒非常小。

　 四、感受空气质量的重要性

　那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？

　我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。

　出示PM2.5图

　一旦被人吸入对人体又有什么危害呢？

　（就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病）

　教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是，由于PM2。5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病。

　如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？（戴口罩、少出门，不要开窗通风）

　今天呀，老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。教师示范。

　幼儿跟随老师一起放松呼吸。（吐纳法。双手合十胸前，然后两手臂向前伸直，再慢慢抬举至头顶，一边做动作一边进行"吸一呼三"和"吸三呼一"的吐纳法，即吸一口气分成三次呼出，吸三口气做一次长呼。把一口气变成多口气来锻炼，这样可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增强人体的耐缺氧能力。）

　我们应该如何保护环境，不让这种恶劣天气产生呢？

　（9月22日无车日、3月23日的晚上20：30—21：30熄灯一小时）

　我们的国家已经取了以下一些措施：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节约用电）等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。我们要保护环境，有责！

　 五、结束

　马上，我们一起回到班上再与班上的其其他小朋友商量下还有什么办法来保护环境，减少这种恶劣天气的产生，我们和客人老师说再见吧！

幼儿园小班教案 篇5

　目标：

　1 通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力。

　2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

　准备：

　1 幼儿小时侯的照片、录象。

　2 各类婴儿衣物等。

　活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

　活动难点：能够大胆在集体面前讲述自己的想法。

　活动设计：

　（一）情境感知：

　1、教师创设情景：以PPT的形式出示小朋友们小时候的照片。这是谁呢？怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样？

　3、小结：我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样。

　（二）操作比较：

　1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。）3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

　（三）观察发现：

　1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？

　2、幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？

　3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

　4、引导讨论：（1） 你们和两个宝宝相比有什么不一样？你在幼儿园学会了什么新的本领。

　5、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，会。。。。。。希望小朋友们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

幼儿园小班教案 篇6

　 一、目标

　1、初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。

　2、在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园的乐趣。

　 二、主题网络

　（一）快乐的幼儿园：社会〈游园〉，语言〈点点爱上幼儿园〉，艺术〈快乐的小 X班的树〉，音乐〈我上幼儿园〉，科学〈看看周围有什么〉

　（二）我们都是好朋友：语言〈你是我的好朋友〉，艺术〈小X班的树结果了〉，社会〈笑脸娃娃〉

　（三）我真能干：劳动〈我会自己吃饭〉，数学〈送片片回家〉，健康〈小手真干净〉，劳动〈我也爱清洁〉

　 三、环境与

　1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

　2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍本圆幼儿一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。

　3、为幼儿建立成长档案。

　4、利用本圆的各种教育，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。

　5、班级的每一位保教人员自身是最大的教育，教养人员的情绪、情感，一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

　 四、家长工作

　1请家长带孩子熟悉幼儿园环境，使幼儿喜欢上幼儿园

　2请家长在家教会孩子正确的洗手，小便的方法，使孩子养成爱清洁的习惯。

　3请家长为孩子建立成长档案。

幼儿园小班教案 篇7

　 活动目标

　1、理解儿歌的主要内容，初步学习仿编儿歌。

　2、让幼儿体会语言活动的快乐。

　3、愿意倾听、体验其诙谐性。

　4、让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。

　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　 教学重点、难点

　教学重点：让幼儿在情景中理解儿歌内容。

　教学难点：初步尝试仿编儿歌。

　 活动准备

　物质材料准备：课件 头饰 音乐

　知识经验准备：课前师流小老鼠和大花猫的习性。

　 活动过程

　一、 情景引趣

　1、 今天，我们班来了一位神秘的客人。

　2、 吱吱吱，谁来啦？（老鼠妈妈）小朋友你们好！

　3、 今天天气真好，老鼠妈妈带着鼠宝宝去郊游。

　4、小老鼠累了，我们回家吧。

　二、 通过观察帮助幼儿初步理解儿歌

　1、 有几只小老鼠没和我们一起去，我们来看看它们在做什么？

　2、 小老鼠在做什么？它是怎样抬的？我们一起学一学。

　3、宝宝猜一猜花轿里面坐的是谁？

　4、我们一起看一看，原来是大花猫。

　5、大花猫在做什么？你是怎么知道它在睡觉？

　6、大花猫睡的可香啦，都打呼噜啦，我们一起学一学。

　7、老师和小朋友一起来说一首好听的儿歌：小老鼠和大花猫。

　三、幼儿学说儿歌

　1、小老鼠抬得真起劲，我们也来学一学。

　2、幼儿说儿歌，用动作模仿抬花轿。

　3、大花猫睡醒了，它也想听宝宝说儿歌，谁愿意说给大花猫听？

　4、鼓励幼儿大胆讲述。

　四、发散思维，仿编儿歌

　1、 大花猫有很多好朋友，你知道大花猫的好朋友是谁吗？

　2、 大花猫也想请好朋友来坐花轿，大家看看谁来啦？

　3、 原来是小花狗，我们来学一学小花狗怎样叫？请小花狗来坐花轿。

　4、小朋友，还有那些小动物想要坐花轿？

　五、律动

　小老鼠认识了这么多好朋友，请和小老鼠一起去郊游。

　 活动反思：

　在活动开始通过猜谜来导入，由于在活动前就已经在音乐书上看过这个活动，因此一出谜题幼儿很快就猜出了谜底，这为顺利进行下个环节做了良好铺垫。

　在第二部分内容中，原教材都是以游戏的形式出现。考虑到这样设计幼儿可能会不把学唱歌曲放在第一位，而是将玩放在第一位，这样也使得活动中幼儿过于兴奋，导致课堂太过活跃而收不回来。所以把这个环节改为在情景中学唱歌曲，然后再通过游戏情境表演歌曲。这样一改先让幼儿学会唱歌曲，然后通过启发幼儿创编动作边唱歌边表演。在前奏处，教师带领幼儿模仿老鼠出洞的动作，然后在间奏处，带幼儿模仿老鼠找空地方“吃东西”。情境性的表演，幼儿学习兴趣很浓，表演的非常投入。歌曲的后半部分也是在游戏情境中引入的，老师说：“小老鼠吃饱了吗？还想吃点什么？我们再出去吃点东西。这次吃东西时，如果听到大猫来了，可千万别动，别让它发现你们”。幼儿扮演“小老鼠”随音乐找空地方吃东西，老师扮演“大花猫”唱歌曲的后半部分，组织游戏活动，幼儿在情景化的气氛中很自然地把整首歌曲给演绎了，激发了幼儿兴趣始终贯穿于活动始末。

　第三部分内容，通过玩游戏来巩固歌曲内容，然后在游戏中结束活动。由于整个活动太具魅力，幼儿特别感兴趣。一个活动上的好与坏影响着幼儿学习的欲望，作为教师应当反复研究教材，认真设计教案，力求把最美好的传给幼儿，让他们在轻松的氛围中快乐的学习！

幼儿园小班教案 篇8

　活动目标：

　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动准备：

　课件活动过程：

　一、说说重阳节

　1、了解重阳节的来历。

　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

　小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　2、知道重阳节的风俗。

　二、发表感言师提问：

　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　三、学习儿歌《九月九》

　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　教学反思：

　整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

　小百科：秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

幼儿园小班教案 篇9

　 活动目标

　1．能够参与谈话，乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受。

　2．丰富词汇:拖，摇摇晃晃，蹦蹦跳跳，不大不小。

　3．培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　 教学重点、难点

　幼儿根据自己的体验讲述出穿鞋的不同感受。

　 活动准备

　1. 爸爸，妈妈，小朋友的鞋若干双。

　2. 鞋屋的场景布置。

　 活动过程

　1. 引导幼儿穿各种各样的鞋，说出鞋的种类。提问：鞋屋里有些什么样的鞋 ？这些鞋都是谁穿的？

　2. 第一次尝试：幼儿穿上爸爸的鞋，丰富词汇：拖，感受爸爸的鞋很大。提问：小朋友穿上爸爸的鞋试试有什么感觉？说说为什么会这样。教师指导幼儿穿鞋并表述:很大。

　3. 第二次尝试:幼儿穿上妈妈的鞋，感受妈妈的鞋很高。丰富词汇:摇摇晃晃。提问：试一试妈妈的鞋，看看有什么感觉，说说为什么会这样？教师指导幼儿穿鞋并表述：很高。

　4. 第三次尝试:幼儿穿自己的鞋，感受自己鞋的舒适，丰富词汇：蹦蹦跳跳，不大不小。提问:小朋友穿自己的鞋蹦一蹦，跳一跳，说说有什么感觉？教师指导幼儿穿鞋并表述:不大也不小，刚好，很舒服。穿着自己的鞋能够蹦蹦跳跳……不大不小刚好。

　 教学反思

　1. 本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。

　2. 整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。

　3. 环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。

　4. 在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。

给朋友的重阳节祝福语

重阳节到，送你开心炮，让你开心乐逍遥。送你菊花加美酒，让财神的好运伴你走。接下来我整理了给朋友的重阳节祝福语，欢迎大家参阅。

　1、九九重阳节，送朋友一杯友谊酒，愿感情天长地久；一杯祝福酒，祝幸福安康到永久；一杯快乐酒，祝愿一生开心无忧！

　2、九九重阳来，短信送关怀；携一缕秋风，拂去秋日的忧愁；斟一杯菊酒，品味节日的浓厚；佩一支茱萸，除去生活的晦气；发一条信息，带去重阳的惊喜！

　3、九九重阳一杯酒，纵不相逢是朋友。送你祝福带花香，不负东篱菊蕊黄。插枝茱萸许个愿，祝你一生都平安。登高远眺片片帆，思念君心千千结。再饮重阳一杯酒，地久天长祝君安！

　4、九月初九，乡愁似酒，天涯漂流，何时聚首，问候老友，真情永久！

　5、九月初九重阳节到了，虽然繁忙的你我没有时间去赏菊登高，但是还是要送一份真切的关怀给年，希望老朋友一切顺利。

　6、九月九日是今朝，短信来向你问好。工作轻松工资高，家庭和睦关系好；开心多多烦恼少，事事顺心好运到。

　7、再美的日子，没人关怀就是遗憾，也许祝福只是一种形式，却能给我们带来温馨所以我们都不吝啬寄给彼此关心，一样的日子，一样的牵挂，祝重阳愉快！

　8、我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你！

　9、九月九日望遥空，秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远，游人几度菊花丛。现在正是菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以赏菊，我带你去吧！

　10、友谊之花我向一切至诚的人奉献，爱情的甜果我只与你一人分享。无需千言万语，无需海誓山盟；只要记住――两颗心撞击出火花的那一瞬间！

　11、重阳节快乐！因为牵了你的手，所以我要抓住你的手。给你幸福给你快乐相伴永远！我爱你！

　12、九九艳阳天，秋高气爽，正是枫叶最艳时，我们结伴去香山看红叶，好吗？

　13、总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕；相逢是那样奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要调好；偶尔发个祝福短信，算是给你重阳问好！

　14、借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。祝你重阳节快乐！

　15、金色的硕果久久收藏；暖暖的斜阳久久放光；灿烂的菊花久久飘香；醇厚的老酒久久品尝；点滴的记忆久久珍藏。九九重阳节，愿健康久久、幸福久久！

　16、又到了重阳佳节，想起独在异乡的你心里难免有几分惆怅，想问一句你在他乡还好么，期待你回来得那一天我们一起欢聚。

　17、用快乐聚首，用真心开酒，用祝福斟酒，用舒心祝酒，用惬意饮酒；祝你九九重阳节，吃掉幸福，饮尽甜蜜，大醉快乐！

　18、皱纹不过是表示原先有过笑容的地方，心胸常开阔，年岁活一百老年只是青年的开花时节，是一个更成熟更卓越的青年！

　19、九九归一是重阳，愿你用九死不悔的信念，九天揽月的豪情，把九牛一毛的困难都抛到九霄云外，冲向属于你自己的九转成功。祝你重阳快乐，事业辉煌！

　20、在思念的日子里，留下了如同秋叶般数不尽的美好回忆，我托秋雁把最真心的祝福送给你：愿你在重阳节里美丽如金秋菊，好运如重阳糕，甜美如重阳酒。

　21、九九重阳佳节到，遍插茱萸去登高。满眼皆是金菊黄，香气四溢精神爽。一杯美酒敬亲人，但愿身体都安康。祝福声声情难忘，平安幸福身边傍。祝重阳节快乐！

　22、丹桂尚且香留枝，又有菊芳绕蝶翅。重阳佳节如期至，诚挚祝福亦准时。祝你如意有福祉，事业有如中天日；祝你开心乐滋滋，年年有此幸福时！

　23、重阳节，来登高，背起希望的行囊，装满美好的愿望；茱萸头上带，菊花又飘香，飘扬着真心祝福，荡漾着幸福吉祥，祝愿你万事都顺意，生活长安康！

　24、一年一度重阳，祝福大不一样，生活喜气“阳阳”，职场“阳阳”得意，幸福身边徜“阳”，爱情沐浴阳光，心情阳光灿烂。收下祝福吧！重阳节快乐！

　25、九九重阳日，思念情悠扬，斟杯重阳酒，聊表牵挂情，一束茱萸草，祈求平安伴，登高来远眺，盼望好丰年，送份小祝福，重阳节快乐，无忧乐逍遥！

　26、朋友，给快乐做加法，给烦恼做减法，给幸福做乘法，给郁闷做除法。九九重阳节，抛开烦恼，甩开压力，快乐心情，开心微笑。愿你幸福安康，绵运无疆！

　27、重阳节来到，登高望远不可少。一为健身体，有氧运动身体好；二为祈福运，事事顺利节节高；三为发祝愿，合家团圆常欢笑。愿你快快乐乐过重阳！

　28、又是一年重阳时，忆往昔，与亲人朋友相聚的日子，多想再重聚首。登高之日，祝亲人身体健康，朋友事业有成，孩子开心快乐！

　29、九九重阳喜洋洋，祝愿您欢天喜地红花郎，前路宽广似岷江，美味生活老鸭汤，红红火火串串香，展翅高飞比川航，轰轰烈烈赛攀钢，平平安安如草堂！

　30、九九重阳节，短信送关切，携一缕秋风，吹走往日的风尘；倒一杯酒，品味节日的风情；插一枝茱萸；享受节日的风情，发一条短信，带去节日的惊喜。

　31、又是一年九月九，远方的.亲朋难聚首；敬您一杯菊花酒，登高插萸勤出游。值此重阳来问候，愿您家人多长寿！祝重阳节快乐！

　32、远也好，近也好，牵挂就好；平淡也好，富贵也好，健康就好；电话也好，信息也好，随着祝福，你幸福就好。祝你重阳节快乐！

　33、九九重阳节，祝你的笑容像美酒，愈来愈醉人。事业像泰山，愈来愈沉稳。钞票像大地，愈来愈厚重，爱情像宇宙，直到天长地久！

　34、每逢佳节，重阳在列，片插茱萸，登高望远，举杯怀远，唯思尔等，愿君婵娟，共思美好，祝你重阳节快乐！

　35、第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候。重阳来临，心情愉快。

　36、九九重阳佳节到，美美祝福送给你：一祝心情舒畅似秋高气爽；二祝事业有成如秋收在望；三祝家庭美满如累累秋实！

　37、生活繁忙让我忽略了很多，但是今天这个特别的日子里我要向你发出我最真挚的问候，祝老朋友在重阳节里有一份好心情。

　38、在这个神圣的日子，愿您身体安康，万事如意！滴水当以泉涌相报，在属于您的日子里，愿福寿安康，天伦尽享。

　39、双九重阳日，好运连连到，吉庆送给你，接收快快来：亲情温馨长久久，爱情甜蜜长久久，友情坚固长久久，人生幸福长久久。

　40、问候给过你，祝福送过你，但是都比不过今天的重阳节，我的问候和祝福都是双重的，愿你快乐久久相拥，幸福久久相随。

　41、1+1=一心一意，2+2=恩恩爱爱，6+6=顺风顺水，8+8=财源滚滚，9+9=天长地久。九月九日重阳节祝您一生幸福，永远甜甜蜜蜜。

　42、简短的短信，是真情的流露；感谢朋友的每一次关心，忙碌的日子，有朋友相伴，是种惬意是种悠闲，苦和累都会忘却。缘分难求，珍惜是金！重阳节快乐！

　43、九九重阳节，又称敬“老”节，节日之际，我祝所有的老师、老朋友、老哥们、老姐们、老同学、老同事、老乡们节日快乐，愿你们生活开开心心，幸福长长久久！

　44、重阳重叠一份情，亲情友情倍加浓郁。重阳重展你的美，善良迷人愈加明显。重阳重登伟岸山峰，健康体魄更显英姿，短信祝你重阳佳节快乐翻倍！

　45、九月九是重阳，烈酒香醇菊飘香；九九相碰在重阳，万丈光芒耀吉祥；九九相约在重阳，好运双双齐送上；九九归真在重阳，步步登高人安康；祝重阳喜洋洋！

　46、九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。祝你重阳节快乐！

　47、九九重阳佳节到，彩云叠翠扮戏楼，千层碧浪赛龙舟，共饮醇香菊花酒，枫叶此时正当红，重阳美景贺长寿，糯米蒸出重阳糕，祝你健康快乐，青春永葆！

　48、又是一年重阳时，花点小钱祝福你；秋高气爽好时节，登高赏菊最适宜；发封短信问候你，愿你事事都顺利！祝重阳节快乐！

　49、重阳节到了，虽然你我天涯相隔，但是思念的绳索将千里之外的你带到我的身边，真心祝福你身体健康，独在异乡多多保重。

　50、九月金秋爽风送，丹桂飘香心里头，重阳赏菊登高处，遍插茱萸念友时，祝福如期而至：重阳节快乐！无论身在何处我都为你祈福！

　51、友谊就像美酒，存得越久越醇，好友思念在心头，祝福就如流水多。重阳佳节，让我们一起把酒言欢共话桑麻，亲爱的朋友，重阳节快乐！

　52、九月九，登高望，佳节祝福记心上，中秋佳节是团圆，九九重阳最吉祥！每逢佳节送祝福，祝福怎能把你忘。吉祥九九，好运常有，吉祥节日，祝君幸福！